ישראל - פלסטין, עזה, חרבות ברזל
כנשות ואנשי חינוך יש לנו אחריות לחנך
את הילדות.ים והנוער למבט מפוקח ומחובר למציאות. נכון, זה קשה ומורכב, לעיתים זה
מדאיג, אבל לא ניתן לחנך א.נשים חושבים ללא שילוב בין מספר גורמים שצריכים ללות
אותנו, בייחוד סביב נושאים מורכבים -
בנוסף לשילוב בין ידע – נק. מבט – חשיבה ביקורתית, נדבך קריטי בהתבוננות על המצב
הוא "הקרב על התודעה" – מה רלוונטי, מהי אמת, מיהם בעלי האינטרס?, מה
קורה בתקשורת העולמית ועוד.
המסמך בנוי מששת הדברים שחשובים בעיניי,
באופן בו אני מנכיחה את המרכיבים ומחברת לחומרים, וכל אחת ואחד מכן.ם יתאימו אותם
ללומדים שלכן - גיל, ידע קודם, מוכנות
לשיח (ניתן לשלוח אליי שאלות ואשתדל לענות).
לדוגמה:
בכיתה ה' אני אצייר מפה סכמטית עם מעט נתונים, בשכבת ח' אכנס לגלגולי המפה לאורך
80 השנים האחרונות, בשכבת י"ב / סטודנטים /מבוגרים אני אכנס לנקודות מפנה
משמעותיות לאורך ההסטוריה.
הנושאים הנדרשים לתפיסתי הם אלו, ועל
אף שניתן לעסוק בכל אחד זמן רב, בנקודת הזמן הזו, הייתי מקדישה מספר שיעורים
בשבועיים הקרובים לנושא, הוא יותר חשוב מרוב המקצועות, ומכיל בתוכו מיומנויות שפה,
מיומנויות לומד עצמאי ועוד -
§
נרטיב
של חברה / מדינה
מה זה נרטיב?
האם יש מדינה / חברה עם ריבוי נרטיבים?
האם על אותו נושא יש לי ולמישהו אחר (אדם / מדינה / קבוצה) נרטיב אחר?
§
קשר
לארץ
ההסטוריה של הארץ, מהתקופה הכנענית עד היום, לא רק סרגל זמנים, אלא הבנה שמרחב הוא
דבר דינמי, משתנה, עם השפעות בינלאומיות; מרחב מתנהל גיאוגרפיתף כלכלית, חברתית,
אקלימית ועוד בו זמנית.
§
ישראל
– פלסטין
התחלה בהבנה שיש שתי שחקניות שלא ניתן לבטל אותן
מידע והעמקה – בהתאם להחלטתכן.ם
§
עזה
– לפני 1948, הסכם השלום, ההתנתקות, היום (שכבות מתחת לשכבת ה' רק היום)
§
חרבות
ברזל – מבצע – מלחמה – מה קורה
§
הכמיהה
לחיים משותפים; שלום
האם ניתן לדבר על שלום כרגע?
איך בונים חברה אזרחית חזקה משותפת עכשיו ולאחר מכן?
המורכבות שבמצב פנים ישראלי
ניתן לחבר ליום רבין
§
נושא
נוסף, חיצוני אך חשוב – דעת העולם ומי מעצב אותה? – מתאים מכיתה ה'
איך השמאל הפרוגרסיבי לא "רואה" את ישראל? מתאים מחט"ב ומעלה
אתרים / מקורות מומלצים
היחסים בין ישראל לפלסטינים באתר של שאול אריאלי - כאן, מעמיק ועמוס מפות ופרטי מידע.
שורשים יהודיים בעזה – הסטורית,
חגי הוברמן
עזה,
סרגל זמנים היסטורי, מכללת הרצוג
רצועת עזה, הרקע למערכה, המגדלור (מפות
מעולות)
הרצאה (תיכון ומבוגרים) עם ד"ר מילשטיין על עזה
והארץ היתה תוהו ובוהו – סדרה מעולה על מרחב
א"י – סקירת כלל ההסטוריה מימי ראשית האדם, כאן
צריכת מידע, דעת הקהל, המגדלור
צריכת מידע ברשתות החברתיות,
קדמה (שני מערכים, יסודי, תיכון)
·
אם
יש לכן.ם חומרים איכותיים / אתרים חשובים, שילחו ואוסיף
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה