‏הצגת רשומות עם תוויות חינוך.. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות חינוך.. הצג את כל הרשומות

יום חמישי, 13 באוגוסט 2020

מיפוי שדה החינוך הישראלי - סדר בים הקבוצות / עמודים / בלוגים / אתרים



יש המון (ים, אוקיינוס) של מידע וידע בשדה (שדות) החינוך; ניהול הידע הקיים לא נותן מענה מספק להתמצאות (כבר שלוש שנים חולמת לייצר משהו, מחפשת מימון / שת"פ, אפילו פניתי למשרד החינוך ולגוגל...), אז זה השלב הראשון - מיפוי שהתחיל מרעיון של רעי דישון ושלי, והנה - הכנתי את המיפוי, והוא יתעדכן לבקשות הקהל.

על מנת לייצר פדגוגיה איכותית, מעבר למטרות / אופני עבודה ועוד, זמינות המידע היא אלמנט חשוב בעולם שלנו, בו כל דבר הוא חומר פדגוגי ביד היוצר-ת. לפעמים מידע חשוב - מערכים, רעיונות, סדרות ייחודיות, קולות קוראים, האקתונים מגניבים, דיונים חשובים ועוד נעלם בים הקבוצות / בלוגים / אתרים.

אין בתמונה המלווה את הכל, אבל יש רשימה מצורפת, ותיוגים (קבוצות מרכזיות), ואולי אעדכן אותה בהמשך.

תיהנו - (מקווה שבקרוב יצא פוסט / פלטפורמת המשך ואחלק לתת נושאים)
חינוך בתל אביב-יפו - חינוך וחדשנות
ביתא מחנכים Beta Mechanchim - חינוך וחדשנות חינוכית
@משרד החינוך - החטיבה לחדשנות טכנולוגית





והמון בלוגריות מדהימות ויזמיות חינוך, מספר דוגמאות מצומצם מאוד
Liat Shmerling Meir - מורה בפיג'מה
מיכל זק - מודל 20-30-50
Meital Zabag - המורה המאמנת
אגפי חינוך, חוגים באוניברסיטאות / מכללות ועוד
אם מישהי רוצה שאוסיף לפוסט - רשימה מארגנת של בלוגים / אתר חשוב שפיספסתי ועוד - רק תכתבו בתגובות ותתייגו
ותשתמשו 🤓🎼👣 תפיצו ⭐⭐ תיהנו
ותודה ענקית לדרור, על העיצוב (שיגעתי אותו 💜😊)

כל הזכויות שמורות לשרון מיכאלי - רמון, חינוך גמיש


יום רביעי, 8 בינואר 2014

דמוקרעטיה

יש לי צ'ופר בשביל הכיתה היום (: סרט. מחיאות כפיים, קריאות שמחה ועוד. לאחר כמה דקות שאלתי- מי יודע מה זו דמוקרטיה? דמו מה? בכל זאת, כיתה א'. הסבר קצר על דמוקרטיה, על בחירת הרוב וקבלת החלטות בקבוצה.
נבחר סרט, ומאותו הרגע למשך חצי שעה כל אלו שרצו את הסרט השני איחלו מגוון "איחולים": שהסרט לא יעבוד, שהמחשב יקרוס, שהמקרן יתקלקל ועוד.
עצירה מתודית לפני תחילת ההקרנה ושיח קצר על התחושות ועל ההגיון בבחירת הרוב, עם הבטחה שבהמשך השנה נוכל לבחור לראות גם את הסרט השני. מיותר לציין שכולם נהנו מהסרט (:

אבל למה זה חשוב? למה לכתוב על זה בפוסט בבלוג על חינוך? מה לדמוקרטיה, החלטת רוב ואיחולי "מוות למחשב" לפילוסופיה ולתפיסה שלי את המרחב הכיתתי?
אני מאמינה שעל המחנכות להציג לילדים/ות/ נערות/ים את ההבנה של מהי חברה דמוקרטית והומנית, מהן נורמות ההתנהגות כאשר אני בקבוצת ה"רוב" וכאשר אני בקבוצת ה"מיעוט"; תוך דגש רב על העובדה שאין שחור ולבן, ושרובנו חלוקים בהשקפותינו ונמצאים במקומות שונים ומחזיקות במגוון דעות שונה.
אני רואה בחיי היום יום בבית הספר הלימה בין יכולות של ילדים להקשיב, להתגמש, להביע דעה, לשמוע "לא" לבין יכולתם להתנהל בקבוצה קטנה ובכיתה. אני מתנסה בעבודה די סיזיפית של שיקוף ותיווך של העולם ותהליכים של קבלת החלטות, חשיבה ביקורתית, התנהלות של אני מול האחר ולהיפך מתוך ידיעה ברורה שהכלים שהילדים רוכשים ותפיסת העולם שלהם היום תלך איתם קדימה.

בשלב הזה, יש מכם שחושבים שאני הוזה, אידיאליסטית; הרי הבית משפיע מאוד על התנהגות הילדים/ות אל מול השונה, המיעוט, ה"לא צודק". זה נכון ולא נכון, משום שכמות השעות שהילדים מבלים איתנו משמעותית מאוד בגיל הזה, וברגע שהחינוך לערכים הדמוקרטיים- הומניים מספיק משמעותי הוא עוזר להם לעצב את דמותם, חשיבה ביקורתית ועצמאות. בנוסף לזה אני משתדלת לחבר את ההורים לשיח הכיתי, לאמונות שלי. לא אידיאולוגית, אלא לתפיסה הבסיסית בזכותו של כל אחד להשמיע ולהישמע, בזכויות להסכים ולא להסכים, בכבוד הדדי בסיסי.

אז, דמוקרטיה היא מילת השבוע שלנו במילון המילים החדשות, והיא תלווה אותנו במעשים ובהתנהלות במשך השנה, לצד עבודה רבה על חברות, שיוויון, עצמאות ויצירתיות.