יום שבת, 24 בדצמבר 2022
אחריות תאגידית וחינוך - איך נכניס את התחום ללמידה?
›
במסגרת הפודקאסט שלי אני מדברת על "חינוך שאינו חינוך (עדיין)" כאשר המטרה העיקרית היא לתת למחנכות ומחנכים חומר למחשבה פרקטי לטוב...
תגובה 1:
יום ראשון, 27 בפברואר 2022
איך נלמד ילדות וילדים לשאול שאלות?
›
המיומנות של לשאול שאלות היא מיומנות חושבה, היא בעצם מאפשרת לנו "להכנס לראש" של שואל השאלות ולהבין 1. מה מעניין אותה-ו 2. אופני ...
יום שבת, 21 באוגוסט 2021
חמישה פוסטים שמרכזים אופן עבודה עם סרטים ללמידה
›
בפוסט הזה אני מאגדת את כל הפוסטים שלי שעוסקים בלמידה דרך סרטים -אופן למידה שלתפיסתי מאפשר אין סוף אפשרויות ללמידת שפה, הסטוריה, גיאוגרפיה,...
התמודדות עם תסכול - חלק קריטי מבניית חוסן -איך עושות את זה בגן / כיתה / אקדמיה? חוסן פדגוגי
›
חוסן הוא מיומנות / מרכיב אישיותי / תכונה קריטית להתנהלות בעולם בו אנו חיים וחיות, ועלינו לטפח אותה בכל אופן שאנו יכולות על מנת לאפשר לילדים...
יום ראשון, 18 באפריל 2021
חשיבות יצירת תמונת עתיד לילדים / נוער, והדגמה דרך שימוש בסרט (ו' ומעלה)
›
בפוסט הזה אנסה לענות על השאלה - מה זו תמונת מצב עתיד ולמה היא חשובה, לתפיסתי, בחינוך. את התשובה אנסח תוך שימוש באמצעי שאהוב עליי מאוד – שימ...
יום שלישי, 9 בפברואר 2021
פיתוח כתיבה א' עד ג' - שש פרקטיקות ליישום בכיתה, בזום, בגינה
›
כתיבה, דיונים שלמים על נחיצותה בימים של מחשבים, ניידים והקלטות קוליות; אבל אם אן-ם כמוני, כתיבה היא חשובה מארבע סיבות 1. היא הולכת יד ביד ע...
יום שבת, 28 בנובמבר 2020
למידה מבוססת מציאות - שירה בכיתה - שיחה עם ציפי גוריון
›
בשנים האחרונות אני עוסקת רבות בהכנסת המציאות לכיתה מתוך אמונה שילדות-ים צריכים להיחשף למקסימום ידע עולם, לכיווני חשיבה מעניינים, למידע שלבד ...
‹
›
דף הבית
הצג את הגירסה לאינטרנט