יום ראשון, 10 בדצמבר 2017
תקרות זכוכית- ולמה כיף לנפץ אותן (או למה אנחנו לא מנבאי עתידות)
›
בזמן האחרון אני שומעת יותר מדי "יהיה בסדר" / בטוח ש..... / אין סיכוי על ילדים, ואני מודה שזה מעצבן אותי. מנסיון רב שנים בהת...
יום רביעי, 6 בדצמבר 2017
"מוגזם"- מערך שיעור- ו' עד י"ב- ביקורת והנאה (:
›
"מוגזם" – עברי לידר מערך שיעור שפה, אומנות ותנועה כיתות ו' עד י"ב מטרות השיעור: 1. ניתוח ביקורתי של טקסט ש...
2 תגובות:
יום שישי, 24 בנובמבר 2017
השאלה החשובה ביותר שנשאלה באחד משיעורי חינוך מיני, ולמה זה חשוב בתוך סערת ה- #metoo
›
חינוך מיני הוא נושא שבעיני חייב להיות בשיח החינוכי (וגם הביתי), באופן אחר מהנהוג היום; עליו להיות שזור בנושאים אחרים כגון- תפיסת גוף, דימו...
5 תגובות:
יום ראשון, 8 באוקטובר 2017
פיתוח הבנה וחשיבה מסדר גבוה- מספר רעיונות ליישום
›
ארבעה מרכיבים שיכולים לעזור לנו לפתח חשיבה הסקתית, חשיבה מסדר גבוה, הסקת מסקנות והבעת דעה. למה זה חשוב? ישנם אופני למידה שונ...
יום ראשון, 13 באוגוסט 2017
סדרות וסרטים ללימוד חברתיות ופיתוח נושאים חברתיים
›
אני אוהבת לשלב סדרות, סרטים ומוסיקה בלמידה, ואני מרגישה שיש ערך עצום לשימוש בסדרות וסרטים לפיתוח מיומנויות חברתיות. כשאנחנו מדברות על מיומ...
9 תגובות:
יום חמישי, 3 באוגוסט 2017
מי מגדיר מה הסטנדרט שלי? שיעור לנוער (כיתה ו' עד י"ב) ולצוותים
›
השנה, במהלך חזרות למסיבת סיום ו' עלתה בי התהייה האם אנחנו מצליחות כמחנכות (ומחנכים) לטעת בילדים את ההבנה שהם צריכים לקבוע את הסטנדרט ש...
יום שני, 8 במאי 2017
ספר, סרט, מחשבות על שונות ושבוע הספר (וגם רשימת ספרים מומלצים לכיתות ו'-ז')
›
לפני פסח שאלתי את הכיתה שלי האם הם מוכנים לקרוא ספר שנדבר עליו לאחר פסח. אני מחנכת כיתה ו' וכמנהגי בקודש ערכנו הצבעה, ולשמחתי רוב הכ...
2 תגובות:
‹
›
דף הבית
הצג את הגירסה לאינטרנט