חינוך גמיש
יום חמישי, 11 בפברואר 2016

קריאה, אהבת ספרים, רגש ודמיון החל מגיל לידה

›
ספרים, רבותיי ספרים (: ספרים תורמים לילדים במישורים רבים, בפוסט הזה אציג את החשיבות של הקראת סיפורים, שירים וספרים לילדים/ות מגיל לידה ו...
יום חמישי, 4 בפברואר 2016

בניית משחקים בשפה ומתמטיקה בעזרת הקניון ואתרי קניות ברשת

›
המפגש האחרון בקורס שלי- משחק במרחב העירוני עסק בבניית משחקים בקניון לפי הגדרות של משחק איכותי. איך נבנה משחק איכותי, נתחיל מכללי הבסיס...
תגובה 1:
יום ראשון, 10 בינואר 2016

שימוש בסרטונים וסדרות בלמידה- שפה, מדעים, חברתי ועוד

›
אני משתמשת בסרטונים ובסדרות באופן קבוע למטרות שונות: 1. הטרמה (כולל כיתה הפוכה, הכנה מראש). 2. פתיחת נושא (סיכום מידע מתוך סרטון/ סד...
יום שני, 4 בינואר 2016

סיכום מפגש משחקי רגשות בכיתה

›
להלן תקציר סיכום מפגש מהקורס- משחוק במרחב העירוני; מפגש זה עסק במשחקים על רגשות. רגשות הינם אלמנט בסיס בהתנהגות בני האדם. כל אינטראק...
יום שישי, 25 בדצמבר 2015

יכולת הערכה עצמית של תלמידים (ואנשים) וחשיבותה ללמידה

›
מדוע ישנה חשיבות למימד ההערכה העצמית? איך ניתן לבנות את יכולת ההערכה העצמית? האם הערכה עצמית הינה תהליך נפרד מההערכה הכללית, של המורות/...
יום ראשון, 20 בדצמבר 2015

סיכום מפגש בנושא טכנולוגייה ולמידה, בקורס משחק ולמידה

›
השבוע התקיים המפגש השלישי בקורס שאני מעבירה בפסג"ה חולון. המפגש עסק בשימוש בטכנולוגייה בכיתה. בעולם היום שולטת התמה של שימוש רב בטכ...
2 תגובות:
יום שבת, 28 בנובמבר 2015

עבודה בקבוצות, משימה מפעילה, סיכום חומר ויצירת תוצר (אומנות ומחשבים) במקצועות רבי מלל (כיתה ה' עד י"ב)

›
פוסט זה מתאר שני שיעורים (כפולים, עם אפשרות לשלוש שעות לכל שיעור) שמטרתם העברת אחריות הלמידה לכיתה. מטרת העבודה בשני השיעוירם הינה ללמד ...
‹
›
דף הבית
הצג את הגירסה לאינטרנט
מופעל על ידי Blogger.